"双高计划"绩效评价的逻辑内涵与实践路径

摘要：

"双高计划"是继"示范校""骨干校""优质校"之后,国家在高等职业教育由规模扩张向内涵发展迈进的新阶段实施的又一轮重大战略部署.肩负舞好高职教育"龙头"的重任,"双高计划"自遴选起就明确了以"绩效"为导向的成效评价原则.充分发挥、广泛调动学校及利益相关方的主动性,构建科学、完善的绩效评价体系,是实时推进"双高计划"高水平建设的关键,而业已开展的双高建设年度及中期绩效评价实践表明,"双高计划"绩效评价正以方向性的评价变革助推高职教育高质量发展.

关键词：双高计划、政策、价值、实践路径

所属期刊栏目：21

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：安徽省职成教学会教育教学研究规划课题;安徽省质量工程项目;安徽省高校人文社科重点项目

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67