10.3969/j.issn.1671-6221.2019.04.024
支架理论在英语写作教学中的实验研究
基于目前对5年制师范教育英语写作教学的现状分析,通过应用支架理论于英语写作教学的实验研究,以定性和定量的方法收集实验数据,结果证明支架理论在英语写作教学中的应用能改善学生对写作的消极态度,帮助学生形成写作策略.
英语写作、支架理论、5年制师范教育
19
H315(英语)
安徽省教育厅外教社委托项目"基于Nvivo的'外教社杯'全国高校外语教学大赛可视化课例分析研究"SK2018A1155
2020-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-77