10.3969/j.issn.1671-6221.2019.04.017
课程改革与高职学生"工匠精神"培养途径探索
文章以现代制造技术课程为例,分析其教学过程存在的问题,结合"工匠精神"的基本内涵,从课程内容、教学方法和手段、评价方法等方面进行教学改革,探索了课程改革与高职学生"工匠精神"的培养途径.
工匠精神、制造技术、课程改革
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G64(高等教育)
2017年安徽省质量工程项目;2018年安徽省质量工程项目
2020-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53