基于云课堂的课程信息化指标体系研究

摘要：

文章首先分析了云课堂的系统框架及其在教学中展现的成效,然后依据教学诊改要求,给出了课程层面的指标框架,并结合云课堂的特点,设计出反应教学行为和学习行为的信息化课程指标,最后对该体系的运行保障提出了一些建议.

关键词：云课堂、教学诊改、课程信息化指标

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年安徽职业技术学院校级教学研究项目“基于云平台的高职翻转课堂教学模式研究”azy2016zt04

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71