德国职业教育和思想教育的启示

摘要：

通过考察德国的综合性大学、应用科学大学、职业学院、中等职业学校等几种类型的学校,了解德国教育现状和德国职业教育体系,深刻领会双元制、行为导向教学法等教育理念.剖析法治社会、诚信理念和价值观的建构在职业教育和思想教育发展中的巨大作用,并在师资培养、设施建设及教育投入方面进行有益的探索.

关键词：双元制、职业、教育、法治

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96