10.3969/j.issn.1671-6221.2019.02.013
基于UTAUT模型的SPOC用户使用行为影响因素研究
文章构建了蓝墨云班课SPOC平台接受与使用模型,分析了高职学生用户使用行为的影响因素.
小规模私有在线课程、使用行为、整合的技术接受和使用理论模型
19
G434(电化教育)
安徽高校省级质量工程项目“智慧课堂试点”2017zhkt467
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
44-47
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10.3969/j.issn.1671-6221.2019.02.013
小规模私有在线课程、使用行为、整合的技术接受和使用理论模型
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G434(电化教育)
安徽高校省级质量工程项目“智慧课堂试点”2017zhkt467
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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