学位条例修改引入学术规范的法理依据与制度构造

摘要：

遵守学术规范是学位授予中的重要行为规范,高等学校学生因学术失范问题而被撤销学位的纠纷案件屡有发生,这显示了法治对高校治理的介入趋势.由于现行《学位条例》对学术规范的法律效力位阶定位不清,如何确定高校学术规范的法律效力成为了高校治理和教育法治实践的难点,这就需要立法的跟进.学位条例的修改应与高校依法治理结合起来,通过将学术规范入法,明晰学位授予中学术规范的法律效力渊源与位阶,将高校教育管理和学术自由结合起来,形成法治与高校自主办学的共治形态,促进高校治理体系和治理能力的现代化.

关键词：学位条例、学术规范、法理依据、制度构造

所属期刊栏目：49

分类号：D922.16(中国法律)

资助基金：安徽省2019年人文社会科学委托项目SK2019A1148

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：147-154