近代海外学前教育思想进入中国社会的催化——以"儿童年运动"为视角的观察

摘要：

作为国民政府所主导实施的一次社会领域的局部顶层设计, "儿童年运动"的出台是由社会、教育及政治三个层面的动因引发的.它具有重视学前儿童权利与幸福、重视学前教育价值等近代海外学前教育思想的内涵, 对国民的思想与实践层面都造成了积极影响.尽管并不完美, 但作为国民政府于社会领域局部顶层设计的一次力量展示, 具有一定的历史意义与价值.

关键词："儿童年运动"、学前教育思想、催化、顶层设计

所属期刊栏目：47

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-120