从政治价值到伦理品格:核心价值观教育的道德建构及学校融入

摘要：

核心价值观教育已经被作为法律规范纳入学校教育之中,它既具有现实安排的正当性,也具有理论上的正当性.然而,作为一个问题应当解决的是,如何使其正确扮演在学校德育中的角色.日常伦理和基础道德的教育可能欠缺对价值核心和社会主流的关注.作为价值的榜样、标准和示范,核心价值观教育具有道德领导功能.与此同时,日常伦理和基础道德又具有相对独立性,不能为政治伦理所代替.基础教育中的道德教育,一般以道德"养成教育"为主体,具有相对稳定的体系和结构.在核心价值观教育的学校融入中,必须保证学校德育的基础性和稳定性.

关键词：政治道德、伦理品格、核心价值观教育

所属期刊栏目：46

分类号：G40-012.9(教育学)

资助基金：2017年度江苏省社科基金项目17JYB011

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：31-39,81