困境与突围:关于微媒体时代文论教学的思考

摘要：

微媒体时代,文论教学在多方面陷入困境,包括文学定位与理论建构的困境、大众文化带来的困境、读图时代带来的困境,为摆脱这些困境,文论课教师要利用微媒体带来的变化,进行文论教学,具体措施有:依托教材而不拘泥于教材、对比阅读文学经典、结合通俗文学或图像文化来进行理论讲解、通过作业来引导学生利用微媒体.

关键词：微媒体、文论教学、困境、图像

所属期刊栏目：45

分类号：I0(文学理论)

资助基金：安徽师范大学省级教学团队2015jxtd005项目

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：208-214