《决定》的历史意义与现实价值

摘要：

1985年,中共中央发布《关于教育体制改革的决定》,拉开了我国教育改革与快速发展的序幕.历经30年努力,我国的教育取得了飞速发展.据教育部2014年全国教育事业发展统计公报,我国学前教育毛人园率达到70.5％,九年义务教育巩固率92.6％,高中阶段毛入学率86.5％,高等教育毛入学率达到37.5％,全国共有各级各类民办学校(教育机构)15.52万所,招生1563.84万人,各类教育在校生达4301.91万人.这个成绩是巨大的,教育改革取得的非凡成就,令世人瞩目.重温这份具有历史意义的教育改革文献,我们能够看到其中所蕴含的有关教育改革的现实意义.

机标关键词：历史、教育改革、毛入学率、九年义务教育、教育体制改革、教育事业发展、中共中央、学前教育、统计公报、民办学校、教育机构、各类教育、高中阶段、高等教育、在校生、教育部、招生、文献、成就、成绩

所属期刊栏目：44

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学重点项目13ASH006

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76