美国校园微冒犯现象：内涵、根源及启示

摘要：

美国微冒犯的概念过去特指美国白人对美国黑人的一种很微妙的种族歧视，现在指的是那些源于定型化的偏见所产生的一切对边缘群体或非常态、非特权群体的带有轻视意味的言行、态度，姿势或倾向。美国校园微冒犯表现形式多样而微妙，对目标对象可能造成身心消极影响，其应对策略中的对话和去标签化，可以作为约束我国校园微冒犯的两种应对思路。

关键词：微冒犯、歧视、学校

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：712-717