论大学教师的教学力?

摘要：

大学教师教学力是一个涉及到教师的性格、意志、生活经验、社会关系、价值观、态度与信仰等要素的综合而复杂的概念，是教师在改造教学活动和实施教学过程中一切关系和各要素相互作用的总和。教学力是由教学动力、教师影响力、教学能力、学术研究能力和教学创新能力构成，具有方向性、协同性、个体性、专业性和层次性等特点，教学力各要素之间不是孤立存在的，而是互相联系、相互促进、相互制约、并动态协同发展。

关键词：大学教师、教学力、构成要素、特征

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：国家教育体制改革试点项目01267404;全国教育科学“十二五”规划教育部重点项目DIA110275

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118