大学文凭与中国社会的分层固化

摘要：

大学文凭既是个人专业能力与基本素养的凭证,更是获得职业地位和社会资源的决定性因素.中国社会转型中不同阶层家庭的教育投资回报差异加大,大学的入学和就业出现阶层排斥,社会中下层群体的教育期望值明显下降,不断扩大的教育放弃现象反映了社会的不公状态.大学文凭作为社会分层的一种合法性依据,逐渐成为社会职业隔离的手段,阻碍了有序的社会流动.因此,政府需要以公正作为教育政策的制定原则,加大就业制度的宽容性,促进有效的社会流动.

关键词：大学文凭、教育期望、社会分层

所属期刊栏目：42

分类号：C912;G40-052(社会学)

资助基金：国家社会科学基金项目14BSH025;南京邮电大学教育规划课题GJS-XKT1203;江苏省教育规划项目B-a/2013/01/028

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：762-769