蒙氏教育中国化实践的困境及出路

摘要：

蒙氏教育中国化面临理解上的“教条化”,应用中的“形式主义”,内容上的“偏离化”,追求上的“完美化”,实践中的“贵族化”等诸多问题.走出蒙氏教育中国化实践的困境需要正确认识,学习蒙氏教育实质而非形式；求同存异,在尊重文化差异中合理改造蒙氏教育；强化培训,打造专业化蒙氏教育师资；去伪存真,还原蒙氏教育平民化面目；合理引导,实现蒙氏教育家园有机结合.

关键词：蒙氏教育、中国化实践、困境、出路

所属期刊栏目：41

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目1YJA880116;安徽省教育科学规划重点项目JG12028

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-120