10.3969/j.issn.1001-2435.2010.05.002
余家菊留英时期的教育活动与思想
留学英伦是余家菊教育思想形成的重要转折点.从踏出国门到应聘归国,余家菊在不到三年的时间里(1922-1924),学习了国外先进的实验学科,考察了西方尤其是英国的教育实情.结合在国外的所见、所感、所学,对当时中国的教育实际进行了与众不同的思考,提出了一些旗帜鲜明的教育主张,这些经历对其后期教育思想的发展、形成有重要影响.
余家菊、留学英国、教育、活动、思想
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G40-09(教育学)
"十五"教育部重点课题DAA030202
2010-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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