10.3969/j.issn.1001-2435.2010.05.001
论公民教育是全部教育的转型——公民教育意义的现代化视角分析
公民教育并非只有工具性的一面,就目的性而言,它乃是全部现代教育的终极目标.公民教育目标的确认具有中国社会与教育转型的历史必然性和现实必要性.公民教育实际上应该是、也必须是全部教育的转型乃至整体社会的改造.
公民、公民教育、现代化
38
G40-01(教育学)
国家社会科学基金重点项目AEA060005
2010-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
497-503