10.3969/j.issn.1001-2435.2010.04.015
英语音节首辅音丛sC/sCC习得的优选论分析
优选论可以利用普遍的、可违反的制约条件的等级排列,分析、预测并解释以汉语为母语的英语学习者对英语音节首辅音丛sC/sCC的习得.研究发现,学习者对所测辅音丛的习得经历了一个制约条件交互调整、制约条件的序列从汉语的等级排列到英语的等级排列的过渡.对音节首辅音丛的优选论分析表明,中介语音系存在非标记性隐现.
英语、辅音丛、习得、优选论
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H01(语音学)
国家社会科学基金项目07CYY002
2010-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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458-463