从"铜陵经验"看城乡教育均衡发展路径

摘要：

"铜陵经验"是当下我国基础教育改革的重要探索.其核心是,合理配置教育资源,将教育资源向弱势学校倾斜,不仅限于经费和基本条件倾斜,更在于生源按比例下放,教师、干部在校际合理流动,创设公平竞争条件.借鉴"铜陵经验",就是在科学发展观指导下,创新学校布局、加强基础建设、科学调配人才、搭建立体网络,拓展区域教育均衡发展的路径.

关键词：铜陵经验、城乡教育、均衡发展、资源倾斜、路径探索

所属期刊栏目：38

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：国家哲学社会科学基金项目08BSH026;安徽省教育厅人文社会科学项目2008sk091

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：261-265,273