高师课程设计:问题与思考

摘要：

目前我国高师课程设计存在着课程结构不合理、教育课程内容脱离基础教育实际、课程内容缺乏整合等问题.这些问题的存在既有复杂的社会因素,也有高师教育内部自身的发展因素.当务之急是在一定的课程理念指导下,整体优化课程体系,从而提高高师人才培养质量.

关键词：高等师范、课程设计、课程结构、改革思路

所属期刊栏目：30

分类号：G427(教学理论)

资助基金：教育部立项项目126202203

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：611-615