10.3969/j.issn.1001-2435.2001.04.023
教育机会均等的历史演进与现实思考
教育机会均等的内涵随着社会和教育的发展而不断丰富和深化.在我国现阶段,教育机会不均现象仍在一定程度上普遍存在,为此,有必要采取一系列积极有效的应对策略和措施,努力实现教育机会均等的目标.
教育机会均等、教育权利、阶层、义务教育、赠与性机会、争取性机会
29
G40(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
600-604
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10.3969/j.issn.1001-2435.2001.04.023
教育机会均等、教育权利、阶层、义务教育、赠与性机会、争取性机会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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