10.3969/j.issn.1007-7731.2023.13.041
作物栽培学课程实践教学改革探讨
作物栽培学课程实践教学,对于提高农学等本科专业学生的核心能力与专业素养具有重要影响.目前,该课程实践教学尚存在教学内容不新、系统性和完整性不强、学生参与实践程度不高等问题.针对这些问题,本文提出了作物栽培学课程实践教学的改革措施,以期为提高课程实践教学质量与加快培养适应新时代新农业需求的高质量创新人才提供参考.
作物栽培学、实践教学、创新能力、改革措施
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G642.0(高等教育)
国家自然科学基金31901446
2023-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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