基于试卷分析成果导向下药用植物学教学效果

摘要：

为了掌握在成果导向教育改革后药物植物学课程的学习情况,该文对学生期末考试得分情况、试卷的难度、区分度和信度等指标进行了分析,以评估试卷质量和改革成效.结果发现,试卷整体难度P为0.7,难度适中;区分度D为0.44,区分度好;信度为0.85,试卷可信度高.针对分析结果,该文探讨了药用植物学今后教学中应注意的问题及解决方法.

关键词：试卷分析、成果导向教育、药用植物学、教学效果

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：信阳农林学院优秀基层教学组织建设项目;信阳农林学院中药资源与开发实验教学示范中心项目;信阳农林学院校级教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：183-186