专业评估背景下花卉学课程实践教学改革初探——以黄山学院园林专业为例

摘要：

针对农学类本科专业评估评价指标体系指出并总结花卉学课程实践教学存在的问题,并通过相对指标体系的解读来解决实践教学需要改革的环节,以期为黄山学院园林专业课程实践教学改革提供支持.

关键词：专业评估、实践教学、园林

所属期刊栏目：29

分类号：S68-4;G642.0(观赏园艺（花卉和观赏树木）)

资助基金：安徽省质量工程项目;生态学应用型人才基地一流本科人才示范引领基地;黄山学院质量工程项目

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-175,186