果树栽培学实习实践教学考核评价体系的优化与重建 ——以六盘水师范学院为例

摘要：

针对地方高校应用型人才培养的目标,结合贵州特色果树产业发展需求,培养具有创新创业精神和实践能力较强的应用型人才,是新农科建设的目标与要求.教学考核评价作为果树栽培学实习课程实施过程中的重要环节之一,能调动学生学习的积极性与主动性,发挥教师的引领与指导作用.该文从果树栽培学实习课程实践教学考核评价体系存在的不足入手,根据课程实践教学的考核内容,优化实践教学考核评价体系,并据此量化学生实践课程考核成绩,以期提升植物科学与技术专业学生的专业能力和综合素养,助力乡村振兴.

关键词：新农科;果树栽培学实习;考核评价体系;乡村振兴

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：六盘水师范学院一流本科课程培育建设项目;六盘水师范学院教学内容与课程体系改革项目

在线出版日期：2022-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169