10.3969/j.issn.1007-7731.2022.01.051
生物防治课程思政教学研究
针对当前教学改革的要求,以生物防治课程为例,从培养学生爱国意识,提升价值观念,关注生态环境,热爱"三农"等方面提出了教学改革方法,转变授课方式,增加学生参与度,提高学生的学习效果,为相关专业课程的教学改革提供参考.
生物防治;课程思政;教学改革
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G642.0(高等教育)
信阳农林学院重点学科培育学科建设项目;河南省重点学科培育学科建设项目
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
140-141