双因素理论视域下提升畜牧兽医专业"双创教育"实效性研究

摘要：

通过对大学生"双创教育"内在动力的分析,以及"双创教育"激励机制建立的细致研究,运用"双因素"理论,探索提出科学化、系统化的"双创教育"激励机制的构建策略,进而建立专属于畜牧兽医专业的"双创教育"路径,提升"双创教育"的实效性.

关键词："双创教育"、激励机制、畜牧兽医专业、双因素理论

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题;黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目;黑龙江省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158