"新农科"建设背景下《资源昆虫学》课程教学改革

摘要：

"新农科"建设要求培育卓越农林人才,打造人才培养新模式,着力培养一批高层次、高水平、国际化的创新型人才.该文以信阳农林学院《资源昆虫学》课程教学为例,提出了改革教学方法和考核模式的措施.改革后,不但激发了学生的学习兴趣,增强了课堂教学互动性,而且培养了学生的团队意识,拓展了学生的专业知识,提升了学生的创新创业能力.

关键词：新农科、植物保护、资源昆虫、教学改革、考核

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：信阳农林学院2017年度优秀基层教学组织建设项目YXJCJXZZ201705;信阳农林学院重点学科培育学科建设项目ZDXK201701;2016年河南省高等学校专业综合改革试点项目序号77

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136