10.3969/j.issn.1007-7731.2017.22.060
基于创新型人才培养目标的细胞生物学课程教学研究
该文分析了《细胞生物学》课程特点,针对传统教学模式存在的问题和不足,以激发学生学习兴趣、培养学生科研素养为创新型人才培养切入点,探索了集中授课、微课教学、专题讨论相结合的《细胞生物学》多元化教学模式,多元评价、综合考核的课程评价机制,以及实现创新型人才培养目标对本课程教师的业务素质要求.
细胞生物学、创新型人才、教学模式、课程考核
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G642.0(高等教育)
2015年盐城工学院教改项目JY2015B39
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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