《植病研究方法》课程教学改革与实践

摘要：

近年植物病理学研究已从宏观向着微观方向发展,现代分子生物学技术已广泛用到经典植物病理学研究里.因此,对《植病研究方法》课程教学内容要重新安排和适当调整.教师在理论、实验和实践教学环节均应进行相应的改进,以增加学生的学习兴趣和提高学生分析问题、解决问题的综合能力.

关键词：植物病理、研究方法、教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目2012C90

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175