“认知创新”的微生物实验教学体系构建

摘要：

微生物学实验是一门应用性极强的学科。该文结合生物科学专业的特点，以学生的创新能力培养为目的，就微生物实验教学的实验内容多层次设计、课堂管理、考核办法等多方面创新性实验教学体系改革作了介绍和总结，并对今后改革的方向提出了设想。

关键词：微生物学、实验教学、改革探索、教学质量

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：石河子大学生物学实践教学创新团队建设探究资助和基础生物学实验教学团队项目资助，项目编号JG-2010-030。

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163