从学生考试作弊谈《生物化学》课程的教学策略

摘要：

学生在考试中作弊是一种不良现象,在一定程度上反映出课程教学的不足.笔者结合具体的教学经验,从防范学生在考试中作弊的角度,探讨了教师在生物化学课程教学中应遵循的策略.

关键词：考试作弊、生物化学、教学策略

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安庆师范学院博士科研启动基金K05000130011

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-149,161