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对涉农专业中专班办学实践的思索

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农广校承担着培养数以万计的现代新型农民的重任,涉农专业中专作为全新办学模式,经过几年努力,取得了较好的社会效益,但是,要完善这一办学模式,还有许多需要改进的地方。该文围绕涉农专业中专班的农民参学、教学规范性、理论与实践结合、教育创新、教学管理体系等问题进行了探索。

涉农中专班、办学实践、思索

G773(社会教育)

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

104-105

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安徽农学通报

1007-7731

34-1148/S

2013,(23)

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