学习性评价在生物类综合实践活动课程中的应用

摘要：

随着生物类综合实践活动课程的推进,评价问题逐渐成为课程实验深入的瓶颈.而学习性评价有利于弥补传统评价方式(档案袋评价和评价表评价)先天的不足,通过构建学习性评价体系可实现对生物综合实践活动课程进行合理的评价.

关键词：综合实践活动课程、学习性评价、评价体系

所属期刊栏目：19

分类号：S18(农业生物学)

资助基金：安徽省教育科学规划课题JG11035

在线出版日期：2013-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112