试论植物学实验教学中学生学习兴趣的培养

摘要：

兴趣是学习的最大动力,浓厚的学习兴趣能培养学生的钻研精神,激发他们更大的创造力.从优化实验内容、改进实验教学方法和教学态度、改革考核方式、参与教师课题、重视实践活动、联系社会服务等方面提出植物学实验教学相应改革措施.

关键词：植物学、实验教学、兴趣、培养

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安庆师范学院科研启动项目044-k05000000131

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：215-216