10.3969/j.issn.1007-7731.2007.09.122
微生物学课程教学改革初探
随着时代的发展和科学技术的进步,传统的教学理念、教学方法和手段已不能完全满足新时代的新要求,应该进行改革.本文从教育与学习理念的整合、教学大纲的制定、教学方法和教学手段的多样化等方面探索了微生物学的教学改革之路.
微生物学、教学、改革
13
G420(教学理论)
重庆三峡学院院级重点课程项目
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
220-221,182
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10.3969/j.issn.1007-7731.2007.09.122
微生物学、教学、改革
13
G420(教学理论)
重庆三峡学院院级重点课程项目
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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