多层可交互的精品课程资源库的建设研究与实践 ——以安徽机电职业技术学院"高等数学"课程为例

摘要：

随着信息技术的高速发展,教育部提出要探索实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的途径,建设多层可交互的课程资源库是实现这一目标的重要保障.简要分析了目前"高等数学"课程教学资源库存在的主要问题,提出了建设多层次、立体化、可交互的教学资源库的理念和策略,并介绍了课程组所建立的精品课程资源库的具体内容和特色.实践表明,精品课程资源库能满足学生的个性化学习需求,极大提升了教学成效.

关键词：高等数学、资源库建设、分层、交互

所属期刊栏目：21

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：安徽省质量工程项目;安徽省课程思政示范课程;安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题;安徽省高等学校自然科学研究重点项目

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42