10.3969/j.issn.1671-802X.2020.05.008
高职院校思政课教师校外实践教学实施惰性与干预
高职院校思政课教师校外实践教学惰性是由"重理论、轻实践"传统的影响,现代思政课教学方式的路径依赖,知识与经验的分离,无助导致的畏难情绪,校外实践教学体系的不完善,开展思政课实践教学的动力机制不健全等多重原因导致的.解决这个问题,可以通过以绩效加教育改变教学观念、开展实践培训提高实践能力、加大经费投入改善实践环境、完善实践体系克服无助困境、建立实践平台实施协同推进等途径进行干预.
思政课、校外实践教学、惰性、干预
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G711(职业技术教育)
安徽省高等学校省级质量工程项目思想政治理论课教研项目"网络思想政治教育实践教学模式的应用研究";安徽省高等学校省级质量工程项目教学研究项目"自媒体在大学生思想政治教育中的影响与应用研究";安徽省高等学校省级质量工程项目思想政治理论课教研项目"守正创新原则下的高职思想政治理论课信息化教学研究"
2020-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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