基于FIF口语APP的英语晨读创新模式研究

摘要：

针对学生在英语晨读中存在“不开口、少开口”的现象,提出运用FIF口语APP来改革传统晨读模式.以输入假说和输出假说为理论基础,结合校本学生晨读实际,进行了FIF口语APP在英语晨读中的实际应用,并就其应用意义及系统优势加以阐述,以此探究利用晨读提高学生英语口语能力的有效途径和方法.

关键词：FIF口语APP、输入假说、输出假说、英语、晨读

所属期刊栏目：19

分类号：H319.9(英语)

资助基金：广东省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划2016年课题“翻转课堂视阈下二语学习者交际意愿培养的实证研究”16GYB108

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50