基于信息化语境下的在线课程资源共享价值分析

摘要：

互联网技术推动了信息化教学发展,在线课程作为信息化资源建设重点,线上线下的混合式学习模式,既符合互联网时代教育特征,促进学生学情改变,提升了师生的综合能力,又对高职院校信息化教学水平的提高起到了积极推动作用.针对我国高职院校在线课程发展方面存在问题,要在平台资源、师资力量、制度建设等方面再发力,切实有效地改善高职院校信息化教育的推广水平,实现院校之间的教学资源共建,以及共享的价值优化.

关键词：信息化语境、在线课程、资源共享、价值优化

所属期刊栏目：18

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：常州大学高等职业教育研究院 2018 年度课题"信息化语境下常州高职园区在线课程资源共享与优化研究"CDGZ2018032

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-34,64