10.3969/j.issn.1671-802X.2013.01.016
探析多媒体在数学教学中的合理应用
在数学教学中,应用好多媒体,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的误区,要正确认识并合理应用多媒体,才能更好地发挥多媒体巨大的优势.
多媒体、数学教学、积极作用、误区及对策、合理应用
G420(教学理论)
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
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10.3969/j.issn.1671-802X.2013.01.016
多媒体、数学教学、积极作用、误区及对策、合理应用
G420(教学理论)
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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