10.13796/j.cnki.1001-5019.2015.01.003
论“Knowing How”的过程性
“knowing how”和“knowing that”之辨是现代西方认识论的一个重要问题,理智主义和反理智主义的根本分歧在于对“knowing how”认识论地位的不同界定,由此可见,对“knowing how”做较为全面的理解十分必要和重要.“knowing how”属于“知”的领域,与活动/行动、智力、能力三个要素密切相关.以“神枪手”为例,无论我们将一个行为视为一系列外在行动组合的过程,还是视为内在思维对信息不断反馈、加工、转化的过程,都会发现“knowing how”的“过程性”彰显着其与活动/行动、智力、能力三要素的密切关系.“knowing how”过程性的提出,可以帮助我们更好地理解其蕴含的丰富内容,也能有助于我们理解上述三要素之间,以及三要素与“knowing how”之间的关联.
knowing how、过程性、活动/行动、智力、能力、负反馈、认识论
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B561.59
华东师范大学2014年“博士研究生学术新人奖”资助项目xrzz2014001
2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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