孔子形象:历史知识与社会意识——以清末民国时期中学历史教科书中的孔子叙述为中心

摘要：

清末民国时期,中学历史教科书中的孔子形象介于国家与思想界、尊孔与反孔之间.教科书的这种处理方式体现了国家面对儒学时的民族主义式悖论:国家应当利用儒学传统建立民族认同,但这会引起儒学与专制政权结合的联想而招致批评,从而孕育国家的危机."中间立场"使孔子形象有一定的连续性,使儒学传统不至于中断,但在变化剧烈的近代中国,会造成一般民众观念与国家、思想界认识的疏离.它蕴含着儒学现代演变的多种可能性.国家与思想界共同规划运用历史资源,产生出民众的知识观念,并随时调整,以因应或造成社会意识的变迁.

关键词：孔子形象、儒学、历史知识、社会意识、教科书、清末、民国

所属期刊栏目：33

分类号：B222.2;G529.6(先秦哲学（~前220年))

资助基金：中国博士后科学基金面上资助项目20080431084;中国博士后科学基金特别资助项目200801368

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：106-112