游戏化策略在中小学体育教育中的应用:趋势与实践

摘要：

新课标着重强调了中小学体育教育作为第三主科,要采用丰富、多元、个性化的教学安排,调动起学生的参与兴趣,并借助具有趣味性的教学活动,引导学生自觉自主地进行体育学习.为贯彻落实立德树人根本任务,推动中小学生全面健康成长,应当在体育教学中积极应用游戏化教学策略,以此激发学生的学习主动性,培养学生体育核心素养.本文阐述游戏化策略在中小学体育教育中的应用价值、特点、现状,重点分析策略实践措施.

关键词：游戏化教学、中小学、体育教育、核心素养

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：208-210