10.3969/j.issn.1002-879X.2023.14.081
聚焦"五育并举",建设新时期高品质小学体育课堂
体育是小学教学体系当中相对特殊的一个科目,它的教育,不仅可以培养小学生体育、健康相关的知识内容,还可以有效助力小学生身心的成长和发育.新时期,小学体育教师想要建设起更高品质的体育课堂,则可以基于"五育并举"的角度,将"德智体美劳"五项教育融入到体育教学的环节当中,并在这一过程里,逐步实现体育授课的提质与增效.
体育教师、"五育并举"、小学生、教学方法、落实、教育
G807(体育理论)
2023-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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