"双减"背景下小学体育教师教学能力提升研究

摘要：

"双减"政策的落地落实对小学体育教师的教学能力提出了更高的要求,作为小学体育教师要敢于接受全新的挑战,积极创新教学方法,积累教学经验,稳步提升教学能力.本文首先介绍了"双减"政策与教学能力提升之间的逻辑关联,论述了小学体育教师教学能力现况,并分析了"双减"背景下影响小学体育教师教学能力提升的因素,最后有针对性的提出了"双减"背景下小学体育教师教学能力提升的对策与建议,主要包括重视培训工作,提升教学能力;开展教师技能比赛,丰富教学方式;以学生兴趣为导向,完善教学方法;完善考核评价制度,保证教学能力的提升.

关键词："双减"政策、小学体育、教学能力

分类号：G807.1(体育理论)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：204-206,209