PBL教学法在户外运动基础课中的运用效果研究

摘要：

我国教育事业飞速发展的时代背景下,高校人才培养工作面临着新的机遇与挑战,户外运动基础作为高校一门重要的育人学科,其教学质量与学生身体素质发展及体育理念形成息息相关.在高校人才培养模式持续优化的背景下,PBL教学法的运用正在不断普及,采用PPI教学法开展户外运动基础课程教学工作,能够激发学生的学习兴趣,通过对相关教育活动的有效组织和协同教师能够真正帮助学生养成良好体育运动习惯,促进学生对户外运动基础知识的深刻理解,在基于问题导向教育活动的促进下,真正带给学生深层次的启发,从而保障学生综合认知能力的持续提升.

关键词：PBL教学法、户外运动基础课、运用效果

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83