双减背景下初中体育如何利用课堂教学提高体育中考成绩

摘要：

在素质教育以及"双减"政策的引领之下,初中体育教学的重要性愈发凸显,体育学科已然成为现阶段初中体育教学体系中不可或缺的一部分,如何在此背景之下实现初中体育课堂教学的"减负增效"也成了一项重要课题.基于此,本文以"双减"政策为切入点,深入分析如何优化体育课堂教学,以提升学生体育中考成绩,旨在为促进初中生全面发展提供些许理论借鉴.

关键词："双减"政策、初中体育教学、中考成绩、教学策略

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205