教会、勤练、常赛下小学篮球大单元教学的整体化思考与应用

摘要：

结合现阶段小学篮球教学模式分析,多以小单元教学的方式来看,此教学模式虽在某种程度上可达成教学目标,但存在教学零散化问题,限制学生对篮球技能的掌握.大单元理念下,落实教学、勤练、常赛目标,可在增进学生篮球技能掌握的同时,确保篮球教学的系统性和完整性发展.为此,教师有必要基于小学篮球课程展开大单元设计,坚持"教会"的原则,促进学生对篮球知识点吸收;基于"勤练"理念,增进学生对篮球技能的灵活化运用;贯彻"常赛"的原则,依托比赛强化学生比赛意识和篮球技战术了解,以此推进小学生在篮球领域的持续稳定发展.

关键词：教会、勤练、常赛、小学篮球、大单元教学

分类号：G841(球类运动)

资助基金：^A厦门市湖里区教育科研十四五规划课题^B^D1

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177