基于提高学生体质健康水平的50米跑情景体验式教学研究

摘要：

跑是最基本、最原始的体育运动,技术和专业性不高,容易掌握,容易开展.50米跑是小学阶段快速跑的重要教材之一,是发展学生灵敏素质、爆发力和速度的重要手段.它受场地和时间的影响较小,具有较高的锻炼意义和娱乐性,深受学生的喜爱.根据五年级学生的生理、心理、身体发育特点,在50米跑课堂教学中运用情景体验式教学法,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性,使学生在情景体验中愉快地学习50米跑的技能,拓展学生对快速跑的认知,对提高50米跑的课堂教学质量和学生体质健康水平测试成绩具有重要的积极意义.

关键词：情景体验式教学、50米跑、提高学生体质健康水平

分类号：G822.1(田径运动)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129